Författaren Bengt-Erik Engholm hörde av sig till oss och bad att få respons på några dikter han har skrivit med tanke på barn och unga. Eleverna i årskurs 3 och 5 har jobbat med poesi en längre tid och de tog gärna på sig uppgiften att läsa Bengt-Eriks dikter och skriva lite tankar till honom. Är du intresserad av att läsa mer om hur vi har jobbat med dikter i år, kan du kolla in det här inlägget.
Här kan du läsa några av Bengt-Eriks dikter och några elevers tankar om dem:
Vem är jag?
Var är jag?
Hur är jag?
Vad tycker andra om mig?
Vem ser de när de ser mig?
Är jag snäll eller dum?
Hej Bengt-Erik!
Jag har läst dikten Vem är jag? Jag tyckte att den här dikten var superbra för att “är jag” upprepas. Jag tycker att det skulle vara mycket rim för att jag gillar rim. När jag läser dikten så tänker jag på en galen mäniska.
Vänliga hälsningar Asya, åk 3
Den var tänkvärd. Sänt tänker jag också på.
Pojke, åk 2
Hej Bengt Erik!
Jag tycker dikten Vem är jag var bra för det stog mycket av meningen är jag i dikten! Jag tror att du menar att man ska vara sig själv. Varför skrev du just den här dikten? Titeln till dikten är bra!
Från James, åk 3! Ps du är bäst!
Jag tyckte inte om dikten för att du bytte tema hela tiden. Jag får bilder i mitt huvud av att en kille sitter på en bänk helt ensam på rasten och kollar på dem andra elever. Jag skulle ha tyckt om dikten om den rimma. Att man ska tänka efter hur man är. Brukar du tänka på det sakerna du har skrivit? Det nya titeln skulle kunna vara Tänker.
Av:Samuel klass 5
Den här dikten känner jag igen mig i. Jag funderar nu också och jag har inte hittat mig. När jag tänker om den här dikten min hela kropp brinner inuti och utanpå ser jag glad men det är inte. Jag känner så är darrar min hela kropp och jag kan inte kontrollera mig och jag blir ledsen.
Asma, åk 5
ORDEN FÖR ALLT
Hur stort är ett berg?
Hur liten är en kulle?
Vad är skillnaden mellan
ett fjäll och en alp?
Heter de olika bara för att
de sticker upp på olika ställen?
Vad är skillnaden mellan
en bäck och en å?
När blir ån till en älv?
När blir älven en flod?
Eller är det bara samma sak
fast de skvalpar på olika platser?
Hur stor ska en sjö vara
för att få kalla sig hav?
Och den lilla holmen –
kan man säga att den är en ö?
(Sen finns det ju allt
från kobbar och skär
till landmassor och
hela kontinenter …)
Det är alldeles för många ord
för sånt som bullat till sig
som rinner förbi och
som glittrar i solnedgången
Fast egentligen är det roligt
och lustigt, skojigt och kul
med alla många olika ord
som betyder nästan samma sak
Den är vacker fast den inte har några rim. Det var många synonymer. Jag tycker att du kan byta ut ordet kontinenter mot världsdelar. I sista versen kan du också ha med latjo och lajban.
Pojke, åk 2
Nu är du
med dom
Nyss var du
med mig
Nu är
du dum
Nyss var
du snäll
Hej Bengt Erik!
Jag har hört en dikt som inte har en titel. Jag vet en titel till den den kan ju heta (Du är inte snäll). Och jag tycker att dikten är jättebra! Jag får bilder i mitt huvud att det händer i skolan att det är en person utanför och det finns andra 3 elaka mot den personen som är utanför och en av dem elaka var en vän till personen utanför men sen blev den personen till den som var utanför elak.
Och kan du göra mer roliga dikter än sorgliga dikter? Gör gärna dikter om djur också som hundar, katter, möss, hamstrar, kossor och lite andra djur. Varför skriver du så många sorgliga dikter?
Vänligen hälsningar Cheda, åk 3.
Ja jag tycker om dikten. Jag tycker om dikten för att den var kort och lätt att förstå hur den personen känner sig. Att en kompis var med den först men nu är kompisen med andra personer och först var den snäll men nu är den dum. Jag tycker att dikten ska heta: NYSS VAR DU.
Amiira, åk 5
Jag tycker om dikten för att den har ett budskap. Jag får bilder i mitt huvud av att det är en som har en jättebra kompis men sen så byter hon kompis och blir dum. Jag tror att budskapet är att man ska vara snäll och visa kärlek. Jag får en dålig känsla av att någon är så dum mot sin bästa kompis. Det skulle vara bra om dikten skulle vara längre och att det skulle vara meningar. Första radens första ord upprepas i andra radens första ord. Har du haft en kompis som bytte kompis helt plötsligt och blev dum? Titeln ska vara: Helt plötsligt.
Av: Samuel klass 5
Ett förslag på titel är Motsatser.
Pojke, åk 2
VATTNET
Allt vatten i världen
är samma vatten
hela tiden
Det är konstigt att tänka på
Samma vatten rinner
rakt ut i havet
om och om igen
Det är konstigt att tänka på
Precis samma droppar
blir till ånga och dunstar
av solens värme
Det är konstigt att tänka på
Vattnet dina barnbarn ska bada i
och vikingarna rodde över
blir moln på din himmel idag
Det är konstigt att tänka på
Vattnet din mormors mor
tvättade sina mattor i
regnar på oss här vid bäcken
Det är ganska härligt att tänka på
Allt vatten i världen
är samma vatten
hela tiden
Jag tycker dikten VATTNET var bra för jag tycker om VATTNET och vikingar och min mormor. Jag fick en bild i huvudet när Sara läste om vikingar! Bilden var som att det var 3 vikingar i en liten båt och man såg ingen land. Jag ser att du har anafor i dikten. Jag tycker att det passar med! Varför skrev du den här dikten?
Från James, åk 3!
Jag gillar denna dikt den var väldigt bra för att man känner sig bra typ.Jag får bilder på sjön/havet typ. Jag får typ en luft och hör kvittrande fåglar och typ luft i mig. Den är bra som de är. Titeln var bra som den är.
Iman, åk 5
Jag gillade verkligen dikten med dom här bra förklaringarna och det här med att vikingarna rodde över vattnet vi har nu. Jag tyckte att titeln var bra men jag tänkte att den också kunde hetta SAMMA VATTEN. Jag gillar när man upprepar den första meningen och den sista det här var en väldigt bra dikt.
Amiira, åk 5
Jag tycker om den här dikten för att jag gillar vatten, snö, is och blå. Färgen blå betyder för mig sorgligt, blyg och melankoli så det passar min personlighet. Jag känner att den här dikten är både roligt och sorgligt. Jag tror att du menar om den här dikten att slösa inte vatten. Jag läser att du använder anafor i den här dikten och jag tycker att det passar bra. Jag tycker att titeln passar bra. Varför valde du att skriva den här dikten?
Asma, åk 5
Jag gillar upprepning. Dikten är bra. Men jag saknar rim.
Pojke, åk 2
TVÄRTOM
På natten kan allt vara helt tvärtom
Du rider på vågor eller en elefant
Eller kanske elefanten rider på dig
över breda floder i månens sken
Du kan vara en tomte i fel kläder
som cyklar i snön och ramlar omkull
Eller sagoprinsessan som låtsas vara du
fast hon är groda och vill bli en prins
Allt du saknar kan komma igen
på natten där nere i drömmens himmel
där uppe i sömnens mörkljusa grotta
och allt du har kan försvinna bort
Men lugn, bara lugn, för du vaknar igen
och allt är som vanligt, lika tråkigt och kul,
roligt och trist, lika rött och blått som förut
För såna är drömmarnas lögner och sanning
Det är det fina i bråksången tråksången
härligaste språksången, kråksången
Att på natten kan allt vara helt tvärtom
bland elefanter, tomtar, prinsessor och du
Jag tycker dikten TVÄRTOM var mysig och kreativ. Jag tycker att titeln passade.
Från James, åk 3!
Jag tycker om den dikt för att jag får typ slags ljud inom mig lite kompleserat att förklara. Jag ser typ djur när jag tänker på de och att man är i en slott. Typ att barnen ska tänka på en prinsessor eller något. Varför kom du på denna dikt? Den är bra som den är.
Den kan heta typ tornet eller som den är.
Iman, åk 5
Jag tyckte inte om den för att den inte rimmade. Jag får bilder om att drömma det olika sakerna han nämnde. Jag börjar tänka på om hur mycket det händer på natten utan att vi tänker på det. Jag tror att han budskapet är att hur mycket det händer på natten utan att vi tänker på det. Varför rimmar det inte? Jag tycker att det borde rimma. Jag tycker att tiel ska hetta: Mycket händer när vi blundar.
Av:Samuel klass 5
Titeln passade inte riktigt. Den kunde heta Natt-tvärtom. Jag känner igen mig, för jag har drömt jäkligt konstiga saker.
Pojke, åk 2
FÖR MYCKET
Först viskade du
små vackra dikter
alldeles nära intill
Sedan skrek du ut
tunga böcker i
huvudet på mig
Ord på ord på ord
i täta rader på
hårda papper
i tjocka pärmar
Du dränkte mig
i meningar
stycken och kapitel
Jag älskade
de små dikterna
du skrev
med din tunga
på min kind
Den här dikten binder jag till skolan för att i lilla ettan så viskar läraren små roliga ord men i 7:an och uppåt så dränks man med allt man ska lära sig och så blir det en svår period och man får inte lika mycket hjälp utan man ska klara av det själv.
Amiira, åk 5
Den här dikten borde heta Tvärtom. Jag tycker att första versen handlar om kärlek. I andra versen har den som älskade blivit elek och skriker. I tredje versen går den ledsna personen till biblioteket för att läsa och drömma sig bort i böckernas värld.
Pojke, åk 2
BESTÄMMARE
De som bestämmer
de som är störst
har de alltid rätt?
De säkraste orden
de högsta rösterna
är de mer sanna?
De som säger allt
de som kan och vet
kan de också lyssna?
Om jag ser ett fel
Om jag hör en lögn
Måste jag skrika då?
Hej Bengt-Erik!
Jag heter Alexander och går i 3:an.Tycker du om dikten BESTÄMMARE? Varför är dina dikter så sorgliga? Har du varit med i dina dikter? Jag mena berättar du om ditt liv i dina dikter? Varför hette din dikt BESTÄMMARE? Varför gjorde du de här dikterna? Vem handlar det om? Någon som du känner eller ingen BESTÄMARE i boken?
HEJ DÅ BENGT ERIK!
Ja det är så här att dom rik och störst har alltid rätt och ska bestämma över de andra och det är INTE rätt. Jag tycker att alla ska göra sitt, sköta sig och sitt.
Amiira, åk 5
GODNATT
Precis när jag ska somna
när jag släpper taget om dagen
finns jag i allt
ja, då finns jag i allt
Ena benet kvar i lekar jag lekt
och det andra tar klivet in i drömmen
Just när jag somnar in
är ingenting omöjligt, allt svårt glömt
och jag svävar
jag svävar
Kroppen sjunker ner och huvudet
lämnar sina tankar och hämtar nya drömmar
Jag har också läst en till dikt som heter GODNATT! Varför heter den här dikten GODNATT? Jag tror att det handlar om en person som drunknar och då får jag en speciell känsla! Har du sett någon som drunknar är det därför du har skrivit dikten så här? Eller så är det ingen? När jag får höra dina dikter så får jag så sorgliga känslor. Varför gör du inte roliga dikter?
HEJ DÅ BENGT ERIK FRÅN ALEXANDER, ÅK 3!
Jag gillar den här dikten också den här dikten kan jag känna igen mig i. Och jag gillar dom här jättebra förklaringarna dom var så sanna. Jag gillar titeln.
Amiira, åk 5
Jag tycker om dikten för att jag fick känslan av den här dikten min hela kropp fick lugna sig och det är perfekt när jag är stressad, blyg och när fjärilarna i magen kommer. Jag tror att Bengt Erik ville säga det finns en annan värld när du sover.
Asma, åk 5
Den här dikten har jag läst två gånger. Jag är expert på den. Jag tycker att det är dåligt att du skriver jag svävar två gånger.
Pojke, åk 2
MIN LISTA
Jag skriver på en lista
över allt som finns i världen
Allt som är rött på en särskild sida
Tanter och gubbar här och där
En hund och så ett äpple
Två tunga bussar och en fisk i ett hav
och så självaste stora blåa havet
Flera hundra saker har det blivit
Faktiskt minst tusen och en miljon
Listan blir längre och större
så länge jag lever och skriver
Sen får nån annan fortsätta
och skriva ner flaxtutor och
annat drojk som inte finns än!
Jag tycker att den var helt okej för att den var typ inte min grej. Jag får bilder som om jag var på stan. Jag får bra känslor som om jag andas in frisk luft typ färsk luft. Varför kom du på just denna dikt? Hur kom du på denna dikt?
Iman, åk 5
TUSEN TYSTA ORD
Jag sa:
Jag kan hur
många ord
som helst
men när du grät
hittade jag inte
ett endaste ett
Du sa:
Det gjorde
ingenting,
ingenting alls
för dina kramar
sa mer än alla
världens finaste ord
Jag tycker att den är bra för att jag känner mig trygg av den dikten vet ej hur jag ska förklara men jag känner mig trygg i den dikten. Det är bästa dikten. Jag ser en person som tröstar den andra personer som gråter. Jag får bra bilder och lite sorgliga bilder för när jag hörde grät men älskar denna dikt. Att man ska sprida kärlek till folk och trösta den som är ledsen och vissa lika mycket kärlek som de andra, och alla är lika värda. Jag tycker att det är för lite meningar i dikten, efter varje punkt. det kanske ska vara lite längre meningar. Varför började du med att göra dikter? Påminner dikterna dig något eller? Vad heter din första dikt som du gjorde? Jag tycker att alla dina dikter är bra som de är. Jag tycker att titeln passar som “Tusen Tysta Ord”
Iman, åk 5
Den här dikten var den bästa jag har hört för alla blir glada av kramar för det hjälper inte om någon säger att man är unik utan att man visar att man är unik. Det tycker jag i alla fall. Det är som att man har ett matteprov typ man kan säga att 8*8 är 64 men man kanske bara har hört det men frågan är om man kan ställa upp?
Amiira, åk 5
Den här är mest sorglig av alla. Den är jättebra!
Pojke, åk 2
RYMMA
Du vill mig inte här
Inte nu inte aldrig
Jag går och stannar inte kvar
Du får sakna mig länge
Handlar om att inte vill ha den andra i sitt liv typ. Jag skulle vilja att den skulle gå till så här:
Du vill inte ha mig här
jag ska inte ställa till med besvär
jag ska gå så långt jag kan
bara om du vill min vän.
En annan titel kan heta: MIN VÄN.
Amiira, åk 5
Jag skulle vilja ha mer rim i texten för då är dikten roligare. Jag får tankarna om att non vill rymma hemifrån. Jag tycker dikten va bra men jag vill att den ska ha rim då blir den toppen så bättre.
Elin, åk 5
FÖRLÅT?
Aldrig om dig skulle jag
Aldrig aldrig aldrig
Det vet du måste du veta
Aldrig skulle jag säga så
Ibland bara blir allting fel
Den är inte min favorit direkt. Jag tycker titeln passar till dikten. Bilderna jag får är när man kanske vill säja förlåt till någon som man har varit osams med i flera dagar med. Jag får tankar om ursäkt. Att man har missförstått andra tex vänner. Jag får tankar om nån som vill säja förlåt. Jag tycker om att du har använt stilgreppet anafor. Gillar du att skriva dikter? Vad skulle du vilja heta om du inte hette Bengt Eric Engholm? Rim skulle jag vilja ha i din dikt.
Elin, åk 5
INGET SLUT
Himlen fanns så långt upp den natten
som en hel värld bort och
havet var så stort
Den lilla lilla båten
Det stora stora havet
Vi visste inte
vad som fanns där nere
Vi hade ingen aning om
allt, allt där uppe
Mamma och jag
såg in i mörkret
Tankarna flöt fint
i vattnet, genom rymden
Hoppade mellan stjärnor
Gled in och ut i himlen
Det kluckade lugnt
när vi la oss ner
Mammas hand var varm
Mina frågor enkla
”Finns det ett slut
en vägg, en mur,
ett stort jag-vet-inte-vad
nånstans långt, långt bort?”
Mammas andning, luften
kittlade mig på halsen
”På dagen tror jag det,
tror att det finns ett slut
En vägg, en mur,
ett stort jag-vet-inte-vad
nånstans långt, långt bort
Men när jag ligger mitt i det, här
bredvid dig och reser bland stjärnorna
fattar jag att det inte kan finnas någon vägg,
någon mur eller jag-vet-inte-vad
Det måste vara oändligt
och det är svårt att förstå
när man är vuxen, men
kanske lättare för dig som är barn”
Så sa mamma och kramade mig hårt
Jag tänkte: det är när allt är så nära
och allt är så långt bort
jag förstår att rymden aldrig tar slut
Rymden är vi
och rymden når ända hit
Vi är små, men vi finns
i det som inte har något slut
Den här dikten heter INGET SLUT och det är precis som Pi. Den här är den vackraste av dina dikter.
Pojke, åk 2
Här följer några utdrag från inledningen.
Jag vill också gärna visa hur handledningen i övrigt är upplagd, genom att visa några exempel från kapitel 1.
